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Búsqueda :	SISTEMA DISCIPLINARIO. [Descriptores]
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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14747
Autor/es:	Mañan, Alicia.
Titulo/s:	Disciplinar o enseñar : un dilema de la escuela?. En: PUNTO 21
Lugar/Editor:	Montevideo
Resumen:	Presenta preguntas, mas que conclusiones, caminos a transitar para acercarnos al complejo proceso de enseñanza aprendizaje, entendido como una tarea grupal, que requiere de la diferenciación de roles y el establecimiento de normas.
Palabras Clave:	DISCIPLINA. / SISTEMA DISCIPLINARIO. / REGLAMENTACION ESCOLAR.
Solicitar por:	;P5 V2; (899.00) no.43 ,p.38-42, feb. 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14234
Autor/es:	Borea Odria, Juan.
Titulo/s:	Disciplina y normas de convivencia en el colegio secundario. En: TAREA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Aborda la disciplina y las normas de convivencia como factores de desarrollo humano en el colegio secundario.
Palabras Clave:	PROBLEMA DISCIPLINARIO. / SISTEMA DISCIPLINARIO. / ENSEÑANZA SECUNDARIA. / SERVICIO DE ORIENTACION. / PERU.
Solicitar por:	;T1; (085.00) no.44 ,p.35-41, set. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13440
Autor/es:	Palavecino, Edgardo R.
Titulo/s:	Sobre el régimen de convivencia. En: CONSUDEC
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Se refiere a la elaboración de un régimen de convivencia escolar, desde el punto de vista educativo, como un problema de relaciones interpersonales de los alumnos entre si, de los docentes y de los docentes entre si.
Palabras Clave:	RELACION ENTRE GRUPOS. / DISCIPLINA. / SISTEMA DISCIPLINARIO.
Solicitar por:	;C4; (821.01) Vol:35,no.835 ,p.20-23, may. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11085
Autor/es:	Garcia Ahumada, Enrique.
Titulo/s:	Autoridad educativa y disciplinaria escolar. En: Revista de pedagogía
Resumen:	Analiza la autoridad educativa incluyendo la autoridad docente. Hace mención a las prácticas sobre autodisciplina.
Palabras Clave:	DISCIPLINA. / PAPEL DEL DOCENTE. / SISTEMA DISCIPLINARIO. / PROBLEMA DISCIPLINARIO.
Solicitar por:	;R2 P2 (083) Vol:46,no.386 ,p.169-173, ago. 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-08418
Autor/es:	Kopitowski, Ada. Bisutti, Delia.
Titulo/s:	¿Normas para educar o para "disciplinar"?. En: Novedades Educativas
Resumen:	En el marco de una entrevista, se analiza el tema de las normas en las escuelas medias, su elaboración y la relación con las sanciones. Presenta pautas para la convivencia democrática en las escuelas, elaboradas por el Consejo Federal.
Palabras Clave:	SISTEMA DISCIPLINARIO. / SANCION. / RELACIONES INTERPERSONALES. / EDUCACION POLIMODAL.
Solicitar por:	;N4 E1 (821.1) Vol:09,no.77 ,p.42-44, may. 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-08200
Autor/es:	Rivelis, Guillermo.
Titulo/s:	Límites, limitaciones. En: Novedades Educativas
Resumen:	Propone cambiar la actual puesta de límites como castigo, generando una matriz agresiva y comienza a pensar, desde el rol de adultos, en la construcción de la conciencia de límite en relación con la vida para que niños y jóvenes puedan reconocerlos.
Palabras Clave:	SISTEMA DISCIPLINARIO. / RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES. / RESPONSABILIDAD DEL DOCENTE. / CASTIGO.
Solicitar por:	;N4 E1 (821.1) Vol:17,no.17 ,p.26-28, feb. 2005.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06432
Autor/es:	Narodowski, Mariano.
Titulo/s:	El sistema de amonestaciones en las escuelas secundarias de Argentina. En: Perspectivas : Revista trimestral de Educación comparada
Resumen:	Analiza el sistema de amonestaciones como un núcleo de saber-poder. Propone que cada escuela instrumente su propio régimen.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA SECUNDARIA. / ARGENTINA. / SISTEMA DISCIPLINARIO. / DISCIPLINA.
Solicitar por:	;P2 (100.7) Vol:28,no.18 ,p.603-610, dic. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06431
Autor/es:	Cerda, Ana Maria. Assael B., Jenny.
Titulo/s:	Normatividad escolar y construcción de valores en la vida cotidiana del liceo. En: Perspectivas : Revista trimestral de Educación comparada
Resumen:	En el marco de un sistema educativo jerárquico y autoritario el tema de la disciplina escolar sigue siendo un problema relevante que afectó las prácticas pedagógicas cotidianas en las escuelas chilenas. Se desarrollan líneas de investigación al respecto.
Palabras Clave:	SISTEMA DISCIPLINARIO. / CHILE. / SOLUCION DE CONFLICTOS. / RELACION ALUMNO-DOCENTE.
Solicitar por:	;P2 (100.7) Vol:28,no.18 ,p.629-644, dic. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06430
Autor/es:	Ortega Ruiz, Rosario.
Titulo/s:	Indisciplina o violencia? el problema de los malos tratos entre escolares. En: Perspectivas : Revista trimestral de Educación comparada
Resumen:	Trata la organización de la convivencia escolar, el sistema entre iguales, el esquema de dominio, sumisión, análisis ecológico de la convivencia, maltrato escolar.
Palabras Clave:	RELACION ENTRE PARES. / SISTEMA DISCIPLINARIO. / SOLUCION DE CONFLICTOS. / DISCIPLINA. / AGRESION.
Solicitar por:	;P2 (100.7) Vol:28,no.18 ,p.645-660, dic. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06429
Autor/es:	Levinson, Bradley A.
Titulo/s:	La disciplina vista desde abajo:lo que incita a los alumnos a la rebeldía en las escuelas secundarias de Estados Unidos. En: Perspectivas : Revista trimestral de Educación comparada
Resumen:	Intenta en un estudio etnográfico, entender como surge el incumplimiento de las normas entre alumnos. Trata de demostrar que las prácticas escolares pueden generar el incumplimiento de las normas.
Palabras Clave:	CONDUCTA DEL GRUPO. / AGRESION. / SISTEMA DISCIPLINARIO. / PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO. / ESTADOS UNIDOS DE AMERICA.
Solicitar por:	;P2 (100.7) Vol:28,no.18 ,p.661-680, dic. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00432
Autor/es:	Salguero, Manuel.
Titulo/s:	La carta de derechos y deberes de los alumnos en el ámbito escolar. En: Revista de Educación
Resumen:	Ofrece un esquema básico de cuales son los derechos de los alumnos garantizados por la constitución de 1978 y por tratados, pactos y convenciones.
Palabras Clave:	DERECHOS HUMANOS. / ALUMNO. / SISTEMA DISCIPLINARIO. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;R2 E1 (460) no.315 ,p.155-177, ene.-abr. 1998.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-006654
Autor/es:	Argentina.. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Brawer, Mara, Moragues, Mariana, Miguez, Daniel, Noel, Gabriel. Campelo, Ana. Alfaro, Paz.Universidad Nacional de San Martín
Titulo/s:	Miradas interdisciplinarias sobre violencia en las escuelas / Argentina, coordinado por Mara Brawer, Mariana Moragues, y Daniel Miguez.
Edición:	. -- 1a. ed.
Lugar/Editor:	Buenos Aires :MECyT.,
Fecha:	2006.
Resumen:	Presenta investigaciones que permiten comprender y transformar sucesos y situaciones que generan violencia social, su visualización y repercusión en las escuelas.
ISBN:	950-00-0559-X
Serie:	Observatorio Argentino de Violencia en las Escuelas
Descripción Física:	64 p.
Palabras Clave:	SOLUCION DE CONFLICTOS. / SISTEMA DISCIPLINARIO. / DELINCUENCIA. / AGRESION. / PAPEL DE LA ESCUELA. / ADOLESCENCIA. / COMUNICACION. / EXPERIENCIA EDUCACIONAL. / DISCRIMINACION SOCIAL. / JOVENES. / POBREZA. / RELACION ENTRE PARES.
Ubicación:	572-7 ;A4 - 010938

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-001694
Autor/es:	Argentina. Ministerio de Educación y Justicia. Secretaria de Educación. Dirección General de Planificación Educativa.
Titulo/s:	La disciplina escolar :la normativa vigente y su aplicación.
Lugar/Editor:	Buenos Aires,
Fecha:	1989.
Resumen:	La intención de este trabajo es llamar la atención sobre la posibilidad de "comprender" el problema de la disciplina tratando de encontrar marcos conceptuales y explicaciones que den sentido a las realidades que presentan las escuelas.
ISBN:	95091032969
Descripción Física:	47 p.
Palabras Clave:	DISCIPLINA. / SISTEMA DISCIPLINARIO. / APLICACION DE LA LEY. / ARGENTINA.
Ubicación:	267002 ;A4 - 07512

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-000693
Autor/es:	Gomez, Marcelo Flavio.
Titulo/s:	Sociología del disciplinamiento escolar, con un apéndice de Emile
Lugar/Editor:	Buenos Aires: Centro edit. América Latina,
Fecha:	1993.
Resumen:	Considera a la disciplina escolar como un fenómeno sociocultural, que debe analizarse dentro del contexto social enque esta inmerso y que desde el punto de vista sociológico designa un tipo de relación de poder.
ISBN:	9502521056
Serie:	Los fundamentos de las ciencias del hombre, 81.
Descripción Física:	167 p.
Palabras Clave:	DISCIPLINA. / SISTEMA DISCIPLINARIO. / SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION. / SISTEMA SOCIAL.
Ubicación:	267002 ;G4 - 06523

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